Тема на обучението: Техники за насърчаване на креативното мислене в класната стая
Място на провеждане: х-л „Царска Баня“ , с.Баня, Карловско
Период на провеждане:1-2 април 2023г.
Начален и краен час:10.00-18.00
Наименование на обучителната организация: „РААБЕ“ София
Брой педагогически специалисти, участници в обучението: 31
1 квалификационен кредит
01.05.2022г.- „КОУЧИНГ – ИЗКУСТВОТО ДА БЪДЕШ ПЕДАГОГ–КОУЧ“
Колективът на СУ „Христо Ботев“-град Съединение премина двудневно обучение на тема „Кучинг компетенции за мотивация, социализация и личностно развитие в образователната система“. Работа по групи, беседа, дискусия, ролеви игри-бяха само от методите, чрез които Екипът на ЦПО към „Матев-строй“ ЕООД разясни какво е коучинг; приложението му в училище; принципи на коучинга; коучингът-инструмент за подобряване на взаимоотношенията в екипа; коучингът-полезен в класната стая. Чрез коучинг подхода, човек открива възможности, реализира собствения си потенциал и постига цели и желана промяна.
Целта на коучинг процеса е триизмерна:
да оцени положително и да поощри коучирания, за да му вдъхне увереност,
да разшири пространството на неговите възможности, за да може той да генерира истински избор,
да създаде поле за развитие в контекста на сентенцията „Обучението означава да запалиш пламък, а не да напълниш съд!“
БЕЗОПАСНОСТ НА ДВИЖЕНИЕТО В УЧИЛИЩНОТО ОБРАЗОВАНИЕ
На 2 и 3 юли 2021г. се проведе изнесено обучение на тема “Безопасност на движението по пътищата в училищното образование“. Обучението се осъществи от Тренинг и обучителен център „Щастие“, с водещ Мария Дерижан – психолог и обучител на учители от 14 години.
Съгласно нормативните изисквания на МОН, всички учители трябва да водят кратки курсове по БДП на своите ученици, включително и по време на дистанционното обучение, защото движението на децата и учениците по пътищата не се ограничава само с пътуване до даденото учебно заведение. Затова педагозите трябва периодично да актуализират знанията си по БДП, да водят заниманията интерактивно и съобразено с възрастовите особености на децата. Само така могат да формират трайни знания и умения при подрастващите, с които да опазят не само своя живот и здраве на пътя. По време на обучението бяха представени:
– всички нужни знания и умения, които трябва учителят да формира в децата/учениците в съответния образователен етап;
– начини на организиране и провеждане на часовете по БДП;
– интерактивни методи за задържане вниманието на децата/учениците в часовете по БДП;
– методика на обучението по БДП;
– цялостна организация на обучителния процес по БДП, включително и контрол и оценка на знанията на децата/учениците;
10.2020Г.-ВЪТРЕШНО-КВАЛИФИКАЦИОННО ОБУЧЕНИЕ „СЪЗДАВАНЕ НА ОНЛАЙН ТЕСТОВЕ“
През м.Октомври 2020г. съгласно Плана за вътрешно-квалификационната дейност на училището Даниела Недялкова-учител по ИТ проведе вътрешно-квалификационно обучение на 8 учители от СУ „Христо Ботев“-гр.Съединение на тема: “СЪЗДАВАНЕ НА ОНЛАЙН ТЕСТОВЕ“.
01.11.2019- „ИНОВАЦИИ В УЧЕБНИЯ ПРОЦЕС“
Колективът на СУ „Христо Ботев“-град Съединение премина обучение на тема „Иновативни техники при работа с ученици с рисково поведение и ученици, застрашени от отпадане“. Целта на обучението беше да се запознаят участниците с най-новите изследвания и съвременното разбиране за училищен процес и рисково поведение на учениците. Обучението предложи и нови доказани методи, с които учителите ще могат да разпознават ранните признаци на рисково поведение на учениците и ще могат да използват подходящи инструменти за анализ на скритата динамика на емоции, чувства и събития, които стоят зад това поведение. Обучението започна с въведение в темата и уточняване на основните понятия. В обща дискусия с обсъждане участниците се запознаха със съвременното разбиране за проблемно поведение и възможните причини, които водят до това. В среда на конфиденциалност лекторът представи и анализира казуси по действителни случаи от своята дългогодишна практика. Бяха представени няколко иновативни метода за работа в тези ситуации и богат инструментариум за работа на учителите за диагностика на ранните признаци на проблемни ситуации и рисково поведение.